Más prácticas de estilo directo / indirecto.

Lee los textos y pásalos a estilo indirecto o directo, según convenga:

En aquel momento, Juana señaló al suelo: allí había una gran cesta, con tapadera, de las que usan los campesinos para guardar el pan.

—Mira —dijo—. Alguien dejó esto. Seguramente será un presente para la señorita Manuelita. ¡Ya sabes cuánta gente la quiere!

Juana levantó la cesta. Pesaba bastante, y supuso que contendría miel, harina, huevos y cosas así.

—Pues este —dijo Jericó, rascándose la nuca— es un verdadero agradecido, que ni siquiera se da a conocer.

Juana entró en el comedor con la cesta.

—Han traído esto para ustedes —dijo. Las tres hermanas levantaron rápidamente la cabeza del
plato. Eran las tres muy distintas, pero tenían algo en común: el buen apetito y la curiosidad.

—¡A ver, a ver!

—¡Destápala!

—¿Qué será?

Juana acercó la cesta a la señorita Manuelita, que, aunque la menor, era la de más autoridad. La señorita Etelvina se puso las gafas, la señorita Leocadia pasó disimuladamente la lengua por sus labios, imaginando alguna tarta o confitura, y la señorita Manuelita sonrió, levantó la tapadera de la cesta y:

—¿Qué?
—¡Ay!
—¿Qué significa esto?

Por poco Juana deja caer la cesta. Dentro había (...)

Ana María Matute: "El polizón del Ulises"


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Dile que (canción de Enrique Iglesias)

Respondamos a Enrique Iglesias que sea valiente de una vez y que, en lugar de pedirnos a nosotros que hablemos con su ex-novia, vaya él a decírselo directamente. Redacta en estilo directo el diálogo entre ellos. Tú decides cómo responde ella y cómo acaba la historia.

One, two.

Dile que yo no puedo esperar,

que nada a mí ha vuelto a su lugar,

dile que perdí la libertad,

desde que a mi lado ya no está,

que no tengo miedo a decirle que la quiero,

dile que no la puedo olvidar.

Dile que me siento mal, 

que sin su amor no puedo más 

y que no hay tiempo 

de andar fingiendo, 

dile que me va a matar.

¡Uo oooh! ¡Uo oooh!

Dile que la quiero.

Dile que la vida nos unió, 

que cada día vivo por los dos. 

Ay, dile que no dejo de buscar 

el suave aliento de su respirar.

Y que...

Estilo directo/ indirecto: actividad de repaso.

Nos encontramos entre los libros de El Corte Inglés. Tú con la mochila y la raqueta al hombro. Yo con dos libros de Álvaro Cunqueiro y Rosalía de Castro recién comprados. Te gustó mi elección literaria y a mí me gustó verte. Y me hubiera encantado tomar una coca-cola y pasar media tarde charlando contigo, los dos riendo por mi forma espantosa de chapurrear gallego con acento catalán. Pero sucedió algo imprevisto: me preguntaste si quería salir esa noche. Era mucho más de lo que yo esperaba. Tus sentimientos se pintaban en el rubor que te encendía la cara y en la sonrisa que se escapaba de tus labios. Sin embargo, te respondí que no y te expliqué que cenaba en casa de una familia catalana. No era una excusa, era una obligación imposible de eludir. Tú insististe con cara de súplica, con esa mirada de niño triste y conformista que pones a veces. Y yo tuve en aquel momento la sensación extrañísima de que llevaba esperándote un montón de años.

(José Ramón Ayllón: Diario de Paula)

ACTIVIDADES

1. ¿En qué persona está escrito el texto? ¿Por qué?

2. ¿Está en estilo directo o indirecto? Justifícalo.

3. Conviértete en un narrador omnisciente en tercera persona y modifica el texto en consecuencia. Transcribe sus diálogos de la forma contraria a la del texto original. Recuerda usar apropiadamente párrafos, guiones y mayúsculas y escoger verbos variados para introducir los diálogos. Puedes añadir elementos creadores de expresividad para que el diálogo sea más verosímil.

Narración con diálogos en estilo indirecto

Cuando el narrador usa el estilo indirecto para transcribir los diálogos, simplemente NARRA lo que los personajes piensan o dicen. Lo hace utilizando la conjunción subordinada "QUE". El narrador puede seleccionar la información que desea contar, y suprime los elementos expresivos de los diálogos sustituyéndolos por su propia interpretación de estos. Usaremos como ejemplo el texto de Groucho que acabamos de leer. En estilo indirecto sus diálogos podrían transcribir así:

Aquel muchacho bruto y grandullón, notando un bulto que Groucho tenía en la mejilla, le pidió que le diera un caramelo, a lo que este le contestó que lo sentía, que no le quedaba ninguno. El chico le respondió que era un mentiroso. Groucho prefirió ignorar su insulto, pues aquel muchacho era muy corpulento, y le permitió que lo registrara para comprobar que no tenía.

VUESTRO TEXTO

Tomad la narración de una anécdota de la infancia escrita por vuestro compañero de mesa y narradla vosotros en estilo indirecto. Sentíos libres de escoger vuestras palabras propias; en el estilo indirecto el narrador se apropia del discurso; también del de los personajes. Sin embargo, lo esencial no se debe cambiar; debe respetarse el contenido escrupulosamente, para lo cual hay que escoger las palabras con precisión.

Narración con diálogos en estilo directo

Los tres caramelos de Groucho.

Un día frío y nevoso acababa yo de comprar cuatro de esos caramelos y me metí uno en la boca y oculté cuidadosamente los otros tres en mi gorra. Sé que este debe parecer un lugar extraño para ocultar golosinas, pero existían razones prácticas para tal estrategia. Por ejemplo, si un muchacho se me acercaba y me pedia un caramelo, yo podia decir: <<Lo siento, no me quedan más>>. Si él seguía sintiendo sospechas, yo le permitia registrar mis bolsillos. A ninguno se le ocurrió nunca buscar en la gorra.

Aquel día, un chico bruto y grandullón, procedente de un belicosos barrio vecino, se cruzó conmigo y , notando el bulto que el caramelo, producía en mi mejilla, dijo:

-Eh, tú, dame un caramelo.

-Lo siento, no me queda ninguno- le contesté.

-Eres un mentiroso- dijo.

Como era mucho mas corpulento que yo, preferí ignorar su vulgaridad.

-Muy bien- repliqué-, si no me oyes, puedes registrarme. ¿Ves? Yo te había dicho que no me quedaban.

Furioso y decepcionado, en un ademan final, cogió mi gorra y la lanzó contra el suelo. Con gran horror por mi parte, los tres preciosos caramelos salieron rodando por la nieve. El los recogió con rapidez y se metió uno en la boca y los otros dos en el bolsillo.

Groucho Marx.
Groucho y yo. Tusquests.

VUESTRO TEXTO

-Como el anterior, debe ser una narración en primera persona que incluya diálogos en estilo directo.

-Igual que el de Groucho, debe contar una anécdota de vuestra infancia.

-Hay que prestar especial atención a las convenciones de la transcripción del diálogo: guiones en las intervenciones, uso de distintos verbos para introducirlas (dijo, contestó, replicó, etc.), utilización correcta de las mayúsculas (nunca tras los guiones que introducen el discurso del narrador), separación adecuada de párrafos.